Хэллоуин

В рамках западноевропейской традиции, этот праздник связан с католическим Днем всех святых, который отмечают 1 ноября. В различных странах праздник всех святых называется по-разному. Например, в Латинской Америке – Днем мертвых. А в Ирландии – Самайном.

По календарю, этот праздник приходился на окончание сезона сбора урожая. Считалось, что за дары земли нужно благодарить не только Бога, но и собственных предков. Это отголосок более древней, языческой традиции.

Умершим родственникам в Англии и США посвящен вечер накануне 1 ноября – он называется All Hallows Evening (в переводе – вечер всех святых) или, на староанглийском, All hallow ees. Отсюда и название праздника – Хэллоуин, и дата – 31 октября.

Специалисты по истории считают, что изначально праздник был связан как с окончанием сезона жатвы, так и с наступлением темной части года. Отмечали его народы, жившие на Британских островах.

У тамошних кельтов он назывался Самайн, что переводится как “закат лета”. Отсюда появилась ассоциация даты с умиранием. С приходом христианства в этот регион в IV-V веках празднику придали новый смысл: день памяти святых Церкви и усопших предков.

Отмечали его в главным образом ирландцы и шотландцы. Во второй половине XIX века многие из них эмигрировали в США. Там некогда сугубо региональная традиция становится всемирно известным праздником, приобретая совершенно другой смысл. С начала XX века Хэллоуин посвящен не столько памяти усопших, уколько нечистой силе.

тыква с горящими глазами
тыква – символ хэллоуина

В наше время, смысл праздника кардинальным образом поменялся из-за традиции устраивать на Хэллоуин карнавалы. Она появилась лишь в XX веке в США: маленькие дети переодевались в костюм нечисти, ходили по домам и выпрашивали конфеты.
К концу XX столетия традиция наряжаться на этот праздник стала популярной по всему миру. Только в США ей следует около 55 % американцев.

В Америке появился новый атрибут Хэллоуина – тыква. Сезон сбора этого овоща приходится именно на октябрь.
Из тыквы вырезают светильник, который называют “фонарь Джека”. По ирландской средневековой легенде, фермеру по имени Джек удалось обмануть самого дьявола, выманив у него обещание не забирать душу фермера в ад после смерти. А поскольку его за грехи не пустили в рай, то дьявол “помог” приятелю — дал ему тлеющие угли из адского огня, чтобы Джек мог осветить свой путь. Он вырезал из репы фонарь, положив туда угольки. С тех пор светильник Джека — символ неприкаянной души, которая бродит в темноте.

Тайна озера Титикака

Если вы едете в Перу в свой ежегодный отпуск, вам есть что посетить и чем заняться в этой южноамериканской стране, посетите север Перу и прекрасные пляжи. Ваш путеводитель по Перу можно составить так: сначала отправляйтесь дальше на юг, в древний город Чан-Чан, и увидите сеньора де Сипана. Затем отправляйтесь на юг центрального побережья Перу, и вы можете посетить столицу Лиму , ныне известную своей кухней. Южнее Лимы вы увидите загадочные линии Наска , которых вы не увидите нигде в мире. После этого отправляйтесь в высокогорье Перу и полюбуйтесь землей инков и захватывающим дух Мачу-Пикчу.. Однако в самой южной части Перу вы встретите прибрежный город Пуно и красивое озеро Титикака . Если вы никогда не слышали об этом озере и хотите узнать, чем знаменито озеро Титикака, Machu Travel Peru предоставит вам информацию из первых рук.

Титикака
Плавучие острова на озере Титикака

Не сомневайтесь

Есть много причин, по которым вы не захотите пропустить посещение этой замечательной части Перу. Давайте теперь перечислим некоторые из причин, по которым озеро Титикака знаменито. Во-первых, это самое высокое судоходное озеро в мире, что само по себе очень впечатляет. Озеро находится на высоте 12500 футов над уровнем моря в горном хребте Анд, расположенном на границе Перу и Боливии. Озеро является вторым по величине в Южной Америке, его площадь составляет 3200 квадратных миль, что делает озеро прекрасным местом для посещения. « Где находится озеро Титикака ?» Вы можете спросить, где он расположен? Он расположен в самой южной части Перу на границе с Боливией.

Происхождение озера Титикака

В местной легенде озеро называется местом рождения инков и местом рождения Солнца. Мифология инков гласит, что первый король инков Манко Капак родился на озере Титикака. После этого боги создали жену королю, и они основали племя, дав озеру Титикака название «Место рождения инков». До инков в озере Титикака жили культуры Пукара, Тиуанако и Коллас.

Озеро Титикака
Озеро Титикака

Что нужно посетить на озере Титикака

Есть ряд мест, кторые необходимо посетить в обязательном порядке, чтобы составить целостное представление об озере и его окрестностях. Вот они:

Силлустани

Недалеко от города Пуно, на берегу озера Титикака, находятся руины Силлустани. Это место является домом для серии башен, которые когда-то использовались как место захоронения, но вы должны с нетерпением ждать этого впечатляющего места.

Руины на озере Титикака
Руины на озере Титикака

Плавучие острова Урос

Без сомнения, самым известным местом на озере Титикака являются острова Урос. Если вы не слышали об этих островах, позвольте нам остановиться подробнее. Много веков назад народ урос оказался в центре враждующих племен на материке. Они решили покинуть материк и создать свои острова посреди озера, а из чего они сделали эти острова? Делали их из тростника, растущего на берегу озера. Острова закреплены на якоре, и местные жители восстанавливают камыш, укладывая новый слой каждые шесть месяцев.
Когда вы посещаете острова и гуляете по ним, ощущение похоже на прогулку по водяной кровати. Население по-прежнему проживает на островах и сегодня, но его численность сокращается, поскольку молодые люди уезжают в поисках другой жизни. Сегодня люди живут за счет туризма, и только несколько островов открыты для туристов, а остальное остается местным общинам. На островах есть начальная школа для детей, которую они посещают каждый день. Местные жители добираются с островов на лодках ручной работы, тоже сделанных из тростника. В основном они самодостаточны, выращивают пищу, чтобы накормить население, в рационе много рыбы, что делает людей по большей части очень здоровыми. Дома тоже сделаны из камыша, есть даже гостиница, где можно переночевать.

Плавучие острова на озере Титикака
Плавучие острова на озере Титикака

Плавучие осторова Такиле и Амантани

Также на озере расположены скалистые острова Такиле и Амантани. Оба острова доступны для посещения, и их нельзя пропустить во время вашего визита в Пуно. И Такиле, и Амантани имеют очень интересные местные сообщества и живут простой жизнью. Они также выращивают себе еду и обслуживают туристов, продавая изделия ручной работы. Вы можете переночевать на этих островах в очень простых номерах. Вы будете есть много морепродуктов, и есть простые рестораны.

Плавучие острова Титикака
Хижины на островах озера Титикака

Острова Солнца и Луны

На боливийской стороне озера вы найдете остров Солнца и остров Луны, которые стоит посетить из-за их истории инков и захватывающих видов. Из Копакабаны вы можете добраться на лодке до Солнечного острова (продолжительность: 1,5 часа). Причина его названия в том, что во времена инков в его храме жили девственницы, посвященные богу Солнца (Инти). Его первоначальное название: остров Титикака, означает «каменная кугуар», имея в виду пум, которые когда-то населяли его, и его скалистую природу.Коати, как в народе называют Лунный остров, находится всего в 15 минутах езды от острова Сан. Это было место поклонения Мама Килле (на языке кечуа) или Матери Луны, и только император инков мог войти. С вершины холма на острове вдалеке видны заснеженные вершины, контрастирующие с цветом озера.

Правильно изучать английский

Обычно упускают из виду, что изучение любого языка с нуля вообще состоит из нескольких частей:

  1. Мы учим буквы. Для этого нам, взрослым людям, не нужен ни преподаватель, ни общение, да вообще ничего не нужно. Это просто заучивание.
  2. Затем мы переходим к простым словам и картинкам.
  3. Мы осваиваем самые простые понятия: “кошка”, “собака”, “идти”, “делать”, “спать”, “пиво”. Это мы делаем по картинкам. И это нормально. Но ровно до тех пор, пока мы не переходим к словам типа “надежда”. Нарисуете картинку с объяснением слова “надежда”?
  4. Теперь у нас достаточно картиночных слов, чтобы создавать предложения. Мы запоминаем правильный порядок слов, а дальше просто добавляем туда нужные слова.

Вот тут мы наступаем на первые грабли, самые мощные. Слова, оказывается, бывают в разных формах. Мы начинаем разбираться, почему так.
И уже на этом моменте вам начинают рекламировать занятия по Скайпу. Как будто только голосом можно объяснить, как образовывать формы глаголов, рассказать про времена и их связь, про условия, про остальное.
Да, голосом можно про это рассказать. Но тут возникает куча минусов “голоса”:

  1. Мы говорим и слушаем намного медленнее, чем читаем
  2. Слушать и говорить надо непрерывно
  3. Полно посторонних слов
  4. Легко уйти в сторону от темы
  5. Нельзя найти нужный кусок
  6. Формулировки неточны
  7. Постороннее общение
  8. Многократное повторение сказанного
  9. Повторные вопросы
карточки на стене

Из-за этого тот стандартный час обучения, который мы оплатили, превращается в полчаса реальной информации по делу в лучшем случае, и эту информацию мы воспринимаем крайне медленно и со всеми перечисленными неудобствами. Получается, что мы снова платим больше, а получаем меньше.
Единственное, для чего полезно именно голосовое общение – это произношение слов. Да, если вы не знаете, как произносить give: “гив” или “гайв”, то голосовое общение вам поможет. Больше никакой реальной пользы оно не даст. Потому что ну посмотрите вы один эпизод любимого сериала с субтитрами, послушайте пару песен – и вы уже будете знать, как произносятся основные слова.
А какое-то “правильное произношение” – это нонсенс, его не существует, во всем мире одни и те же слова звучат слегка по-разному.

И если вы не достигли такого уровня, когда вам нужна только обычная разговорная практика (спойлер: а она вам не нужна, чтобы научиться хорошо говорить – расскажем чуть ниже), то все эти занятия по Скайпу – это пустая трата ваших денег. Поэтому вам их и навязывают в первую очередь. Ну а как тогда? Да просто – текст. Общайтесь с преподавателем текстом! Плюсы:

  1. Легко перечитать
  2. Работает поиск
  3. Можно цитировать
  4. В десять раз быстрее
  5. Можно отвлекаться в процессе
  6. Больше объем информации
  7. Точность формулировок
  8. Редактирование

Согласитесь, что плюсов очень много. Единственное, чему не научит вас текст – это произношение слов. Но вы ведь и не собираетесь учить английский исключительно занимаясь с преподавателем один час в неделю? Вы будете читать книги, смотреть фильмы, слушать музыку – оттуда вы возьмете правильное произношение. По большому счету, преподаватель вам нужен только для одной вещи: объяснить закономерности, которые есть, но вы их не заметили или не осознали. Больше он ни для чего не нужен, и вы снова будете тратить впустую деньги, чтобы вам повторили содержимое учебника.

К сожалению, содержимое большинства учебников тоже так себе.
Стандартный подход такой: вы учите правила, потом учите исключения к этим правилам, потом учите исключения к исключениям.
Но вот когда вы маленькими осваивали русский, вы вообще знали, что есть стопицот правил? В одном очень уважаемом словаре рассказывается об Out. Там 2-3 десятка разных значений, среди которых – вот это:
“Out (15) – used for saying that a book, DVD etc is not in a library because someone has borrowed it”. Тоесть, вам надо выучить десятки значений предлога и каждый раз думать, как его применять. И вы якобы должны, рассуждая о применении out, думать: “А не говорю ли я о книге или диске, который кто-то взял в библиотеке?” И то же самое касается других “правил”.

стопка книг

Вот, например, артикли. В любой школе и почти у любого преподавателя вы потратите минимум месяц на них. Но все, что получите в итоге – это десяток правил, которые вы запомните и будете пытаться каждый раз применять. Но разве мы, когда говорим, думаем о правилах? Обычно нет. Про артикли вам дадут те же два десятка правил, из которых есть три десятка исключений. И вы за это заплатите. И будете запоминать, долго и нудно, а потом думать, какой применить.

Артикля есть всего два (с половиной). И мы сами решаем, какой мы используем.
Говорим о конкретной штуке – используем “The”. Говорим о неконкретной штуке – используем “A”. Говорим об абстракции – концепции – не конкретике – не используем артикль.
И всё! Больше это ни от чего не зависит. Нам говорят, что мы “должны!” применить тот или другой. И дают 20 правил на этот счет. Но мы никому ничего не должны. Артикль просто дает понимание смысла слова, и больше он ничего не делает.

Вот, например, я купил стол и говорю об этом своему другу:

I bought a table – “я купил стол”, просто какой-то стол.
I bought the table – “я купил стол”, тот самый стол, который искал.
И то якобы “правило”, что если мы упоминаем предмет впервые, то обязаны использовать A, не работает. Мы сами рулим смыслом! Просто же, правда?

Однако, вернемся к нашей задаче в целом.
Как изучать английский, чтобы понимать и использовать?
Ответ есть, и он очень простой. Сам язык. Читайте книги! Те, которые вам интересны. Никаких адаптированных и упрощенных версий! Если читаете плохо и знаете мало слов, все равно читайте. Но не переводите слова переводчиком. Не отвлекайтесь от чтения. Вам нужно не запомнить пары “слово-перевод”, а понять смысл слов.